Задание
к/р №3 номера задач:5,13,23,39 Решение и оформление-аналогично методическому пособию,приложенному в файле.
Выполнено в срок, правильно оформлено, качественно!
добрый день. хочу выразить благодарность исполнителю заказа, за работу получены отличные оценки, а так же благодарю менеджеров за оперативность и понимание.
Работу преподователь принял без замечания, выполнено всё верно
работа выполнена без ошибок, досрочная сдача работы
Хороший сервис,сделали все качественно и в срок
so good
Всё хорошо. Благодарю.
Работой доволен, спасибо вам!
Пока все нравится! Надеюсь на дальнейшее сотрудничество! Спасибо!
Спасибо огромное!!!!
Тип: Контрольная работа
Предмет: Механика
Задания условие в таблице смотреть по диагонали обведено
Стоимость: 500 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Механика
Заявка м решить задачи в файле отмечены галочкой
Стоимость: 300 руб.
При вычислении определенного интеграла не всегда получаем точное решение. Не всегда удается представление в виде элементарной функции. Формула Ньютона-Лейбница не подходит для вычисления, поэтому необходимо использовать методы численного интегрирования. Такой метод позволяет получать данные с выс….
Читать дальшеДанная статья посвящена изучению темы "Рациональные числа". Ниже приведены определения рациональных чисел, даны примеры, рассказано о том, как определить, является ли число рациональным, или нет. Прежде чем дать дефиницию рациональных чисел вспомним, какие еще есть множества чисел, и как они связан….
Читать дальшеДанная статья посвящена рассмотрению сократимых и несократимых дробей. Приведем примеры, дадим определения сократимых и несократимых дробей. Выясним, как определить, можно ли сократить конкретную дробь.Все обыкновенные дроби вида можно разделить на сократимые и несократимые. Разделение объясняется….
Читать дальшеРассмотрим тему преобразования выражений со степенями, но прежде остановимся на ряде преобразований, которые можно проводить с любыми выражениями, в том числе со степенными. Мы научимся раскрывать скобки, приводить подобные слагаемые, работать с основанием и показателем степени, использовать свойст….
Читать дальше