Виды воспитания в педагогике
Мы помогаем студентам с дипломными, курсовыми, контрольными Узнать стоимость

Виды воспитания в педагогике

    Ориентация процесса воспитания определяется на основе единства целей и содержания.

    Типы классификаций

    Виды воспитания детей имеют достаточно обширную классификацию. Наиболее распространено разделение по следующим признакам:

    • По содержанию.
    • По месту жительства.
    • По формам или институционному признаку.
    • По содержанию.
    • По доминантным признакам и стилю отношений между участниками процесса.
    • По объектам восприятия.

    Основные виды воспитания

    Для более глубокого понимания темы следует рассмотреть основные виды воспитания детей.

    Определение 1

    Умственное. Ориентированно на интеллектуальное развитие, а также стимулирование развития интереса к самостоятельному познанию окружающей действительности и самого себя.

    Определение 2

    Трудовое. Подразумевает действия направленные на развитие ответственного и творческого отношения к трудовой деятельности и накопление профессионального опыта.

    Определение 3

    Эстетическое. Формирует эстетическое восприятие реальности, развивает способность видеть и воспринимать прекрасное.

    Определение 4

    Гражданское. Результатом данного вида воспитания становится ответственное и уважительное отношение к семье, окружающим, стране.

    Определение 5

    Экономическое. Процесс ориентирован на развитие экономического мышления человека в различных направлениях.

    Определение 6

    Экологическое. Вид и содержание этого типа воспитания направлен на формирование понятия о ценности природы и всего живого на земле.

    Определение 7

    Правовое. Помимо пояснения прав и обязанностей, учит нести ответственность за их несоблюдение.

    Определение 8

    Свободное. Данный подход к воспитательному процессу подразумевает помощь и направление свободно развивающегося ребенка в процессе освоения окружающего мира.

    Определение 9

    Семейное воспитание. Основной компонент социализации любого человека. В кругу семьи она носит стихийный характер, а результаты такого образования ограничены уровнем образования в семье и ее социальным статусом. Ценностные установки, стиль жизни, взаимоотношения между членами семьи также оказывает влияние на итоговый результат воспитания.

    Определение 10

    Религиозное. Является осознанным взращиванием верующих людей с использованием методов внушения определенного мировоззрения, конкретных норм поведения, способствующим принципам определенного вероисповедания. В основу религиозного вида воспитания заложен феномен сакрализации мира, а именно приписывание обыденным явлениям священного содержания посредствам обрядового освящения.

    Определение 11

    Социальное. Компонент регулируемой социализации. Социализация достигается путем ступенчатого создания определенных условий и взаимодействия в них людей, групп, коллективов, организаций.

    Определение 12

    Нравственное. Одна из форм создания и передачи нравственности в социуме. Нравственное воспитание не является обучением нравственности как таковым, а выражает потребность общественно целенаправленно влиять на процесс, являющийся крайне индивидуальным и протекающим стихийно.

    Определение 13

    Школьное. Это организация учебного процесса и жизнедеятельности учащихся в стенах учебного заведения. В данном виде воспитания ключевая роль отводится педагогу. Приоритетными факторами в процессе организации обучения являются позитивный характер общения между участниками учебного процесса, образовательно-воспитательная и психологическая атмосфера занятий.

    Определение 14

    Внешкольное. Проводится вне стен учебного заведения, но также решает воспитательную задачу. Внешкольное воспитание организовывается во внешкольных образовательно-воспитательных учреждениях, организациях и различных обществах.

    Если вы заметили ошибку в тексте, пожалуйста, выделите её и нажмите Ctrl+Enter
    Средняя оценка статьи
    4,3 из 5 (15 голосов)