Задание
данная работа является вторым парагрофом к первой главе магистерской диссертации по теме: "Оценка метапредметных результатов учащихся начальных классов в условиях реализации ФГОС (на примере 4-х классов) в основу работы входит подход Хуторского А.В и Ю.В.Громыко.. просьба написать параграф учитывая данные сведения. Параграф оформить с ссылками на литературу
Спасибо большое за помощь! Оригинальность статьи автор повысил с 58% до 85%.
Отличный автор, хотела бы попадать к нему всегда
Преподаватель с первой попытки принял, спасибо огромное, вы очень крутые!!!!
Научному руководителю понравилась доработка, спасибо!!!!
Спасибо большое за доработку. Очень качественная работа.
Поставили автомат. Спасибо!)
Спасибо большое! Работа написана очень хорошо!
Спасибо большое, все очень подробно и качественно!
Искренняя благодарность за оперативность и отличное качество выполнения работы!
Тип: Исправление и доработка готовой работы
Предмет: Педагогика
Деловые игры как метод повышения эффективности преподавания иностранных языков в вузе
Стоимость: 3100 руб.
Тип: Исправление и доработка готовой работы
Предмет: Педагогика
Стоимость: 600 руб.
Тип: Исправление и доработка готовой работы
Предмет: Педагогика
Специфика изучения темы безударные гласные в корне слова при онр iii уровня
Стоимость: 1300 руб.
Тип: Исправление и доработка готовой работы
Предмет: Педагогика
Изучение исследовательских умений младших школьников
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Исправление и доработка готовой работы
Предмет: Педагогика
Система работы со словарями на уроках русского языка в умк перспективная начальная школа
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Исправление и доработка готовой работы
Предмет: Педагогика
Проблема оценки учебных достижений начальной школы на этапе завершения обучения
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Исправление и доработка готовой работы
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Исправление и доработка готовой работы
Предмет: Педагогика
Русская народная сказка как средство нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста
Стоимость: 2600 руб.
Степень успешности обучения зависит в первую очередь от применяемых в его ходе методов обучения. — это комплекс поэтапных и связанных друг с другом вариантов работы педагога и учащихся, нацеленных на решение определенных дидактических задач.Определяют несколько способов обучения:К числу практически….
Читать дальшеМетоды воспитания в дворянских семьях были ориентированы на определенный идеал, сущностью «нормативного воспитания», применяемого к детям дворянского происхождения, было формирование личностных качеств соответственно конкретному образу. В основу этого образа входили такие качества как: честность, б….
Читать дальше– это средство организации межличностных взаимоотношений между учениками и классным руководителем, целью которых является создание школьного коллектива и органов ученического самоуправления. – это создание условий для достижения учащимися необходимого социального опыта общественной жизни и формиро….
Читать дальшеЦели образования обычно определялись с помощью того набора умений, знаний, навыков, которые получал выпускник учебного заведения. В современных условиях подобный подход к обучению оказался несостоятельным и недостаточным.Результаты многих проведенных исследований показывают, что учащиеся сегодня за….
Читать дальше
