Задание
школьный проект или исследовательская работа (лучше проект, должен быть какой-то продукт) 6-7, 8 класса до 12.00 по МСК 13-15 стр
Все в принципе устроило, были не большие недочеты, сама исправила. Спасибо за помощь
Не думала, что за такое короткое время можно сделать хорошую работу, спасибо!
Комментарий преподавателя: «путаете Я-образ и Я-концепцию.» 15 из 20 баллов. Работу переделывать или доделывать не требуется.
Спасибо огромнейшее! Точно сработаемся.
Как всегда на высшем уровне.
оценка 85 по 100 бальной системе
5
Отлично всё! Спасибо большое
Спасибо большое за проект, В школе его оценили и поставили хороший балл. работа выполнена качественно❤️
из числа a — это число, которое становится равным a, если его возвести во вторую степень (в квадрат). - число 8 - это корень второй степени из 64 - число 0,6 - это корень второй степени из 0,36 - число 1 - это корень второй степени из числа 1Не забудем упомянуть, что есть числа, для которых невозм….
Читать дальшеЕсли у нас есть выражение, содержащее логарифмы, то мы можем преобразовать его с учетом свойств этих логарифмов. В этом материале мы рассмотрим основные правила, по которым осуществляется данное преобразование.В первом пункте приведем основные свойства логарифмов, представив их в виде списка. Далее….
Читать дальшеВ этой статье мы поговорим о таком понятии, как признаки делимости. Это определенные действия, с помощью которых можно узнать, делится ли целое число a на другое число , которое в данном случае будет целым положительным. При это само деление не проводится. Очевидно, что для изучения данных признако….
Читать дальшеДля уравнений четвертой степени применимы все те общие схемы решения уравнений высших степеней, что мы разбирали в предыдущем материале. Однако существует ряд нюансов в решении двучленных, биквадратных и возвратных уравнений, на которых мы хотели бы остановиться подробнее.Также в статье мы разберем….
Читать дальше