Задание
Мне нужна курсовая « Использование сказочного сюжета на уроках математики в активизации познавательной деятельности младшего школьника» с экспериментом. Приемы, способы активизации, дидактические игры со сказочным сюжетом. Что такое сказки, какие виды сказок, о читательском интересе. Диаграммы. В 4 классе изучаются такие-то задачи, темы, обзор задач Для эксперимента провести анкету предпочтений прочитанных сказок, а потом дать задачи со сказочным сюжетом.. Что-то вроде того, что задачи со сказочным сюжетом помогают лучше активизировать позавательную деятельность. Прилагаю файл с задачами( составляла сама:)) долг за курсовую)) их можно использовать...но может сделать более сложными для 4 класса.. Спасибо
Работу приняли на 95 баллов. Спасибо за просьбу сделать работу раньше оговоренного срока
Спасибо большое, выполнено отлично
Благодарю автора за выполнение работы. Выполнено качественно, оценено отлично, в срок! Выбираю Ваш сайт на протяжении всей своей учебы по высшему образованию.
Работа прошла на ура, но с удалением не которых недочётов. Спасибо.
Благодарю за работу! Очень достойно.
Все сделали в срок. Быстро исправили по замечаниям. Работа отличная. Большое спасибо
Один из авторов подвел. Но другой все исправил быстро и грамотно.
Отличная работа! Большое спасибо автору. Преподаватель оценил курсовую на 20 балов из 20.
Хороший сайт!!! Сделайте приложение на айфон !!!
Все прекрасно! Спасибо Вам огромное за такую помощь!!! Курсовая была сделана за 2 дня, при этом все было оформлено так, как я просила. Вы лучшие! Автору огромное спасибо!
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
Эффективность воспитательного процесса зависит от того, насколько хорошо владеет педагог знаниями о закономерностях и принципах воспитания и умеет их применить в каждодневной практике. – это отражение объективной реальности воспитательного процесса, имеющего устойчивые, повторяющиеся значимые общие….
Читать дальшеГлавная цель воспитания неизбежно находит отражение в уровне развития общества, его производительных силах, производственных, экономических, правовых отношениях и истории общественных традиций. Подрастающее поколение и каждый человек в отдельности испытывает на себе влияние множества факторов. Еще ….
Читать дальшеДля детальной характеристики понятия “педагогика”, следует понимать, в чем заключается историческая миссия образования. Определению, как и самому процессу, очень много лет. За все года различные авторы, играющие ключевые роли в истории, давали множество собственных описаний и характеристик педагоги….
Читать дальшеВозникновение и развитие системы дошкольного воспитания имеют свою довольно продолжительную историю, которая очень тесно связана с именами таких учёных, как Я.А. Коменский, И.Г. Песталоцци, Ф. Фребель, М. Монтессори, К.Д. Ушинский, А.С. Симонович, Л.Н. Толстой и другими не менее важными.Идея самой ….
Читать дальше