Субъективная природа противоречия
это парадокс между индивидуальным процессом становления личности и массовостью в организации педагогического процесса.
- Предмет: Педагогика
- Автор: Косяков Дмитрий Алексеевич
Похожие термины по предмету Педагогика
Педагогические категории (категориально понятийный аппарат)
это основные педагогические понятия, выступающие научными обобщениями, которые представляют собой самые общие и содержательные понятия, в которых отражается сущность науки, ее характерные черты.