Методики социальной психологии

Методики социальной психологии

    В настоящее время повсеместно практикуют некоторые методы соц психологии. В результате их изучения студент должен:

    • знать содержание, а также последовательность главных этапов социально- психологического исследования; слабые и сильные стороны основных принципов исследования (экспериментального и корреляционного), недостатки и преимущества таких методов сбора первичной информации, как наблюдение, опросы и анализ документов (то есть контент-анализ);
    • уметь четко формулировать исследовательскую гипотезу, учитывая соответствующие требования; учитывать особенности разных типов наблюдения; целенаправленно устанавливать необходимость такого вида интервью, который бы точно соответствовал поставленным целям; подбирать оптимальную форму фиксации информации документально, если конкретный выбор предусматривается определенными задачами исследования;
    • владеть базовыми правилами выбора наиболее целесообразного метода по сбору первичной информации, исходя из определенного исследовательского замысла.

    Предшествует этому составление программы, включая план дальнейшей работы.

    Выбор темы исследования

    Прежде всего социально-психологическое исследование начинается с главного этапа – выбора темы. Причем, определить ее нужно предельно четко. Выбор темы зачастую обусловлен собственным опытом исследователя, его контактами с коллегами, чтением специальной литературы. Исследователи нередко задумываются над теорией, которая недостаточно объясняет некоторые факты, принимает решение внести больше ясности.

    Теория же предусматривает систему положений, которая объясняет, почему определенные явления между собой взаимосвязаны. Американский психолог отмечает, что главным вопросом для исследователя является точность теории, которая может предсказать поведение. С. Франзой уверен, что нужна так называемая «внутренняя согласованность» теории. То есть никаких логических несоответствий, либо необъяснимых странностей быть не должно.

    Чертой хорошей теории является экономичность. То есть она должна содержать лишь те положения или принципы, которые нужны для объяснения рассматриваемого феномена. Немаловажное свойство хорошей теории в ее фертильности. То есть способность захватить воображение ученых так, чтобы идеи теории нашли проверку, а также распространение при объяснении обширного разнообразия социального поведения.

    Поиск научной литературы

    Вторым этапом работы исследователя является поиск наиболее подходящей научной литературы и ее дальнейший анализ. Все это делается для получения информации об исследованиях, либо содержании научных трудов, которые посвящаются рассматриваемой проблематике. Анализ данных дает возможность наметить ход предстоящих исследований.

    Замечание 1

    Первые два этапа исследовательской работы практически неотделимы друг от друга. Ведь порой психологу сложно сформулировать тему исследования без литературного поиска.

    Когда информация, которая относится к изучению соответствующей проблематики полноценно освоена, можно обратиться к последующему формированию гипотез. Под ними понимают предположение, вытекающее из теории. Оно дает предварительное объяснение некоторым явлениям. Гипотезы же выступают в роли логического следствия определенной теории. Исследователю нужно сформулировать такие гипотезы, которые потом проходят эмпирическую проверку.

    Выбор исследовательского плана

    Третьим этапом исследовательской работы является выбор соответствующего исследовательского плана. Здесь выделяют два основных типа исследований, которые применяют в современной социальной психологии. В их числе корреляционный и экспериментальный. Они различны по характеру организации исследования. Так корреляционное – ориентировано на определение взаимосвязи между факторами. При этом исследователю не нужно манипулировать этими факторами. Он попросту собирает их, преследуя цель проверить свои гипотезы в контролируемых условиях.

    Выбор между экспериментальным и корреляционным планом напрямую зависит от того, где проводится сбор первичной информации. Как правило, это происходит либо в обстановке естественной среды, либо в лабораторных условиях, где вся окружающая среда тщательно контролируется. Здесь нередко практикуют именно экспериментальный метод. Ведь значительная часть полевых условий наоборот корреляционные.

    Согласно данным американских авторов, проведение экспериментов нынче практикуют в 75% всех официальных социально-психологических исследований. Оставшиеся 25% приходятся сугубо на корреляционный метод.

    Замечание 2

    В отечественной социальной психологии, сравнительно с американской, соотношение между корреляционными и экспериментальными исследованиями в настоящее время выглядит противоположно.

    Сбор первичной информации

    На четвертом этапе, завершая работу по целенаправленному определению плана исследований и его подготовке, приступают к сбору первичной информации. Существует три наиболее эффективных метода, позволяющих это сделать. В их числе – наблюдение, опросы и контент-анализ документации.

    В экспериментальных исследованиях используют прямое наблюдение за разными поведенческими реакциями людей. Корреляционный метод зачастуют основывается на анкетировании или интервью, на документальной информации, которая содержится непосредственно в журнальных или газетных статьях, в переписях населения, в материалах судебных дел.

    После того, как первичные данные собраны, исследователь приступает к их обработке, а также анализу. В современной социальной психологии данный этап требует знания некоторых статистических процедур и компьютерных программ. Итогом работы, указанной выше, становится научный отчет.

    Если вы заметили ошибку в тексте, пожалуйста, выделите её и нажмите Ctrl+Enter
    Средняя оценка статьи
    4,5 из 5 (18 голосов)