Практические методики обучения психологии
Мы помогаем студентам с дипломными, курсовыми, контрольными Узнать стоимость

Практические методики обучения психологии

    Основные методы преподавания психологии

    В состав практических методов обучения входит практическая деятельность учеников, которая направлена на усвоение знаний, навыков и умений. Данная группа включает такие методы, используя которых ученики слушают (словесный метод), смотрят (наглядный метод), выполняют конкретные познавательные действия, которые направлены на решение учебных задач. Во время преподавания психологии используют:

    • ряд лабораторных работ, которые моделируют психологические эксперименты;
    • психодиагностические задания и психологические тесты;
    • психологические задачи;
    • различные упражнения;
    • групповые дискуссии;
    • дидактические и деловые игры, которые имитируют процессы, которые изучаются.

    Использовать данные методы можно различным образом. Все зависит от поставленных учебных целей.

    Рисунок 1. Эксперимент Келлера с шимпанзе

    Значение лабораторных работ в обучении психологии

    Существует несколько целей проведения лабораторных работ в виде модели психологического эксперимента в процессе обучения психологии:

    • показать учащимся на практике ряд конкретных психологических закономерностей;
    • изучить методику психологического эксперимента.

    Для того чтобы решить первую задачу лабораторные работы проводятся в пределах любой образовательной программы. Основным моментом в данной ситуации является то, чтобы обучающиеся смогли удостовериться в реальности этой зависимости или закономерности. Для того чтобы решить вторую задачу, лабораторную работу необходимо провести во время подготовки студентов-психологов. И тут важно обратить внимание на грамотную организацию проведения эксперимента, корректное оформление его результатов согласно методологии психологического исследования.

    Замечание 1

    Для того чтобы подобрать задания к лабораторным работам и практическим занятиям, необходимо использовать опубликованные практикумами и сборники задач.

    Значение психологических тестов в обучении психологии

    Основная задача практических методов в виде тестов заключается в освоении психодиагностических умений или в самопознании. И тут важно сконцентрироваться на тщательном подборе и уместном использовании тестов, основываясь на цели обучения психологии. При классификации по возможности использования на практическом занятии по психологии выделяют несколько типов тестов:

    • сложный профессиональный тест. Речь идет о ММР1 или тесте интеллекта Векслера. Для выполнения данных тестов необходима серьезная психологическая компетентность в проведении;
    • в определенной мере простые общепсихологические тесты. К примеру, тест Айзенка при помощи которого можно выявить экстраверсию и нейротизм. Или различные тесты, определяющие коммуникативные и организаторские способности. Проведение данных тестов не требует максимально серьезной психологической подготовки;
    • ряд психологических тестов, которые разработаны для прикладных задач каких-либо сфер профессиональной деятельности. Это могут быть тесты стиля семейного воспитания или опросники стиля руководства;
    • различные развлекательные тесты. К примеру, на определение симпатии к Вам окружающих. В большинстве случаев они не требуют больших усилий в проведении, а также в них нет серьезной научной основы.

    В процессе обучения психологов используется множество профессиональных психологических тестов, кроме последнего вида.

    Замечание 2

    При помощи тестов одновременно решаются задачи познания психологических способов, развиваются навыки в решении прикладных задач, а также самопознание.

    Если вы заметили ошибку в тексте, пожалуйста, выделите её и нажмите Ctrl+Enter
    Средняя оценка статьи
    4,6 из 5 (8 голосов)