Эстетическое развитие в педагогике
Мы помогаем студентам с дипломными, курсовыми, контрольными Узнать стоимость

Эстетическое развитие в педагогике

    Определение 1

    Эстетическое воспитание – это общая деятельность педагогов и учеников, направленная на формирование эстетической культуры.

    Что такое эстетическое воспитание

    Понятие “эстетическое воспитание” происходит от слова “эстетика”.

    Определение 2

    Эстетика – это наука о прекрасном. Соответственно в педагогике эстетическое воспитание (развитие) – это способность восприятия прекрасных чувств в искусстве и окружающем мире. Эстетика тесно взаимосвязана с искусством, художественным отражением реальности в человеческом подсознании и чувствах, способностями осознавать и творить прекрасное.

    Определение 3

    Суть эстетического воспитания заключается в организации разнообразной художественно-эстетической деятельности воспитанников, которая нацелена на:

    • Развитие способностей полноценного восприятия и верного понимания прекрасного в искусстве и личной жизни;
    • Определение эстетических понятий, вкусов и идеалов;
    • Раскрытие творческих задатков и навыков в искусстве.

    Эстетическое воспитание осуществляется с помощью искусства, потому оно охватывает изучение и приобщение воспитанников к разнообразным проявлениям искусства: литературе, музыке, рисованию. По этой причине в школьную программу включают такие предметы, как литература, изобразительное искусство и музыка. Значимая сторона эстетического воспитания – это познание прекрасного в повседневной среде, окружающей природе, нравственном облике и общественном поведении. Важной стороной эстетического воспитания является также направленность на личностное развитие.

    Важными компонентами эстетического воспитания являются:

    • Развитие художественных восприятий, охватывающих широкий спектр эстетических явлений.
    • Освоение знаний, направленных на понимание искусства, способность выражать собственное мнение в вопросах художественного отражения реальности. В результате этого формируется умение анализировать содержание, нравственную и эстетическую черты искусства.
    • Становление художественного вкуса. Данный компонент помогает в будущем воспринимать и переживать прекрасное, чувствовать красоту и гармонию произведений искусства, повышая культуру поведения в целом.
    • Художественное творчество способствует развитию талантов и способностей к музыке, изобразительному искусству и литературе.

    На рисунке 1 проиллюстрирован результат эстетического воспитания.

    Рисунок 1

    Средства эстетического воспитания

    Основными художественно-эстетическими средствами эстетической деятельности являются:

    • Природа;
    • Быт;
    • Литература;
    • Искусство;
    • Игры;
    • Познание;
    • Труд;
    • Живое общение.

    Данные средства органически вписываются в систему эстетического воспитания.

    Научно-познавательный процесс имеет большие возможности для эстетического воспитания школьников. Вникая в суть познаваемых предметов, процессов и явлений, ученик одновременно воспринимает присущие им эстетические свойства. Сам же процесс познания объективной реальности начинается с чувственного восприятия (живого созерцания).

    Активное влияние труда на эстетическое развитие осуществляется по следующим путям: в процессе труда, через содержание работы и результаты труда, посредством отношений в процессе трудовой деятельности. Эффективно организованный труд сопровождается чувством удовлетворения и радости. Человек всегда должен радоваться результатам своего труда.

    Групповое общение отвечает духовным человеческим потребностям. В качестве средств общения выступают: слово (устное и печатное), мимика, жесты и действия. Это источники эстетического восприятия. Однако средства общения должны соответствовать требованиям эстетики.

    Природа – богатейший источник эстетических переживаний. Она натуральная и подвижная, свежая и естественная, в ней заложен широкий спектр красок. Природа облагораживает чувства, воздействует на духовный мир человека.

    Большое влияние на духовный мир человека оказывает также литература. В системе искусств она занимает первое место. В литературе создаются яркие образы, и она позволяет анализировать жизненные явления.

    Методология эстетического воспитания

    В процессе познания эстетики раскрывается эстетическая природа в различных сферах жизнедеятельности. Эстетика рассматривает общие принципы прекрасного освоения мира и изучает законы эстетической деятельности человека.

    Эстетический вкус связан с восприятием предметов, явлений или цельным восприятием произведений искусства. При этом восприятие и оценка связаны друг с другом. При оценке учитываются эстетические ценности личности. Эстетический вкус помогает дать объективную оценку эстетическим достоинствам объектов окружающей среды. Характерными чертами эстетического вкуса является чувство меры, гибкость и устойчивость оценок, многогранность восприятия.

    Определение 4

    Задачей эстетического воспитания является формирование эстетического идеала.

    Прекрасное, по своему существу – это жизнь в наших понятиях. Эстетический идеал представляет собой образ совершенства.

    Для эстетического познания мира нужна практика и творческая деятельность. Причем виды творческой деятельности могут быть разнообразными: создание прекрасного через труд; эстетическое поведение; эстетическо-познавательная деятельность; творчество. Становление эстетического сознания и эстетической деятельности – это 2 взаимосвязанных категории педагогического процесса. Благодаря творческой деятельности растущий человек удовлетворяет свои потребности в самовыражении. Причем происходит формирование его эстетического отношения к действительности.

    Методами эстетического воспитания являются:

    • Разъяснения;
    • Поощрения;
    • Положительные примеры;
    • Упражнения в искусстве;
    • Анализ произведений, предметов и явлений искусства;
    • Решение эстетических задач.

    К формам эстетического воспитания относится:

    • Беседа;
    • Лекции на эстетические темы;
    • Дискотека, танцевальный вечера;
    • Собрания за круглым столом;
    • Кинолектории;
    • Вечера поэзии.
    Если вы заметили ошибку в тексте, пожалуйста, выделите её и нажмите Ctrl+Enter
    Средняя оценка статьи
    5,0 из 5 (14 голосов)