Объект и принципы социальной педагогики
Мы помогаем студентам с дипломными, курсовыми, контрольными Узнать стоимость

Объект и принципы социальной педагогики

    Деление принципов социальной педагогики на определенные группы происходит на основе различия факторов, которые оказывают значительное влияние на деятельность и продукт этой деятельности. В рамках социальной педагогики в список таких факторов входят:

    • объектный;
    • субъектный;
    • средовой;
    • технологический.

    Объектный фактор и принципы

    Определение 1

    Объектный фактор представляет собой определенный фактор, который определен лицом или группой лиц, в отношении которого осуществляется социально-педагогическая деятельность.

    Данная деятельность носит исключительно адресный характер и является зависимой от личности объекта и параметров группы. Обладающие наибольшей важностью принципы, которые являются обусловленными этим фактором:

    • природосообразность,
    • гуманизм,
    • индивидуальная обусловленность.
    Определение 2

    Принцип природосообразности определяет человека в качестве природного создания и рассматривает его развитие исходя из законов социальной и естественной природы.

    Определение 3

    Принцип индивидуального подхода заключается в принятии человека со всеми свойственными ему специфическими особенностями, достоинствами, способностями и, конечно же, недостатками.

    Определение 4

    Принцип гуманизма означает приоритет социального значения отдельного человека, формирование условий, являющихся необходимым аспектом для развития и воспитания, защиты его прав, способствие в самоопределении и интеграции в общество.

    Субъектный фактор и принципы

    Определение 5

    Субъектный фактор создает своеобразие организации и способствует реализации субъектом социально-педагогической деятельности. Данный фактор является значимым в условиях выбора индивида с целью осуществления определенной социально-педагогической деятельности в зависимости от условий и требований к степени ее эффективности, а также в ходе оценивания процесса и конечного результата приведенной деятельности.

    Главные принципы при этом можно записать в виде следующего списка:

    • личностная обусловленность;
    • взаимосвязь эффективности и профессионализма социально-педагогической деятельности.
    Определение 6

    Принцип личностной обусловленности заключается в том, что личность педагога оказывает решающее влияние на отношение к производимой им деятельности и к нему самому.

    Является значимым принцип взаимосвязи профессионализма социального педагога и действенности осуществляемой его силами социально-педагогической деятельности. Профессиональная подготовленность основывается на факте наличия соответствующей компетентности, внутренней нуждой и умением социального педагога осуществлять ее в рамках некоторых условий и к определенному объекту социальной педагогики.

    Средовой фактор и принципы

    Определение 7

    Средовой фактор определяет степень влияния на субъект и объект социально-педагогической деятельности среды, которая их окружает, а также результат данного влияния.

    Приведенные факторы влияют на воздействие практики социального педагога, либо усиливая его, либо оказывая обратный эффект. Список из наиболее значимых принципов можно записать следующим образом:

    • культуросообразность;
    • средовая обусловленность;
    • социальная обусловленность.
    Определение 8

    Принцип культуросообразности заключается в том, что развитие и формирование личности человека происходит в условиях определенной культуры. Человек, согласно приведенному принципу, определяется в качестве продукта времени, которому он принадлежит, и его культуры.

    Своеобразным фундаментом принципа социальной обусловленности можно назвать понятие влияния устройства государства, политики и деятельности социальных институтов на образование личности. Принцип средовой обусловленности обуславливает собой зависимость социально-индивидуального развития, а также воспитания человека от среды, в которой происходит его жизнедеятельность.

    Технологический фактор и принципы педагогики

    Определение 9

    Технологический фактор отвечает за закономерности самой социально-педагогической деятельности.

    Данным фактором обусловлены принципы социальной педагогики, расположенные в следующем списке:

    • целенаправленность;
    • комплексность;
    • систематичность;
    • опора на позитивные черты личности;
    • сознательность и активность.
    Замечание 1

    Все принципы социальной педагогики существует тесно связаны друг с другом и являются взаимообусловленными. С ростом числа принципов принимается, которые принимаются во внимание в процессе социально-педагогической работы, растет и его возможная эффективность.

    Если вы заметили ошибку в тексте, пожалуйста, выделите её и нажмите Ctrl+Enter
    Средняя оценка статьи
    4,0 из 5 (17 голосов)