Методика и технология в педагогике, определение

Методика и технология в педагогике, определение

    Педагогическая деятельность – это отрасль, требующая постоянного совершенствования. Она оставляет свой отпечаток на процессе воспитания и формирования личности. Консерватизм здесь неуместен, ведь специалистами выведено множество альтернативных способов и методик преподавания.

    Определение 1

    Педагогическая методика – это наука структурирующая всевозможные техники и закономерности обучения. Состоит из комплекса методов, приемов и средств образования. Имеет исследовательскую природу, и дает возможность педагогу совершенствоваться.

    Творческий взгляд на педагогическую методику

    Что такое методика в педагогике? Это итог многовековых поисков педагогами способов эффективного обучения с максимальной работой на результат. Их существует огромное количество, и все обладают научной основой. Использование различных методик для педагога – это определенно возможность проявить свой творческий потенциал.

    Определение 2

    Методы в педагогике – это постоянный поиск смыслов, целей, классификаций, возможность продумать занятие наперед и дать шанс детям реализовать себя в ходе урока. Это по праву называют педагогическим искусством, ведь свидетельствует о раскрепощении учителя и его инициативности. В современных школах, употребление методик – это обязательная и неотъемлемая часть работы.

    План-конспект урока как визуальное воплощение методик

    Визуальным показателем любой использованной методики является план-конспект занятия. В нем в письменном виде находится постепенный ход урока, дословная последовательность реплик преподавателя, формы работы и необходимые дидактические элементы. В ходе составления конспекта прописывают и желаемые результаты итога занятия. Несмотря на точность, это никак не сковывает действия учителя, а наоборот направляет его и помогает структурировать работу в короткий отрезок времени.

    Составление конспекта – ответственная задача, при выполнении которой стоит учитывать некоторые необходимые компоненты:

    • Целеполагание: описание точных целей, задач и результатов.
    • Указание действий направленных на результат.
    • Наличие дидактического материала, критериев четкого и понятного оценивания.

    Методика и технология

    Определение 3

    Методика педагогики – это не технологии обучения, хотя эти понятия часто путают, ведь они схожи по своей природе.

    Определение 4

    Педагогическая технология – это набор форм, методов, приемов и средств учебного процесса. Они устанавливаются на фоне психолого-педагогических инсталляций, направленных на получение эффективного результата работы.

    Методика и технология – два звенья одного механизма. Совокупность методов имеет ряд характеристик:

    • Концептуальность. При разработке учитываются философские, педагогические, психологические теории.
    • Системность. Логичность построения урока в контексте методик, структурированность взаимодействия материалов и деятельности.
    • Управляемость. Возможность внесения корректировок в систему в процессе обучения.
    • Эффективность. Нацеленность на заведомо хороший результат.
    • Воспроизводимость. Шанс заимствования методики другими педагогами.
    Замечание 1

    Методика. Что это такое? Это действие имеющее творческий характер. Технология же более универсальна и стандартизирована. Но, несмотря ни на что, технологии могут использоваться в методике, и методика применима в технологии.

    Если вы заметили ошибку в тексте, пожалуйста, выделите её и нажмите Ctrl+Enter
    Средняя оценка статьи
    4,4 из 5 (20 голосов)