Понятие, принципы, цели и задачи дошкольного образования
Мы помогаем студентам с дипломными, курсовыми, контрольными Узнать стоимость

Понятие, принципы, цели и задачи дошкольного образования

    В педагогике современности понятие образование рассматривается как процесс и результат, делающий возможным приобщение человека к различным познаниям об окружающей действительности, нравственных ценностях, социальному и общественному опыту, накапливающемуся поколениями.

    Система дошкольного образования

    Если разбираться в том, что такое дошкольное образование, можно включить в него и процесс воспитания, обучения, а также развития детей от 2 месяцев до 7 лет. В тоже время осуществляется присмотр за детьми, уход и их оздоровление.

    Система дошкольного образования реализуется в специальных образовательных учреждениях именуемых «дошкольными», в рамках семьи и представляет собой обеспечение целенаправленного, разностороннего, функционально единого процесса обучения и воспитания. Она также обеспечивает физическое, интеллектуальное, психологическое развитие личности, формирует нравственные, эстетические и другие личностные качества. В процессе дошкольного образования происходит становление предрасположенностей к обучению, укрепляется и сохраняется эмоционально-физическое здоровье.

    Базовые принципы образования дошкольного уровня

    Понятие дошкольного образования также подразумевает наличие определенных принципов его осуществления, к которым относятся:

    • Обеспечение для ребенка полноценного проживания всех этапов детства.
    • Деятельность образовательного направления планируется и реализуется в соответствии с индивидуальными особенностями личности, поощряется активность учащихся в процессе выбора содержания образования.
    • Организация сотрудничества между взрослыми и воспитанниками дошкольного возраста.
    • Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьями воспитанников.
    • Ознакомление дошкольников с нормами социокультурной жизни, традициями семьи и народа, обычаями родного государства.
    • Оказание содействия в формировании познавательного интереса и действий при организации разнообразных видов деятельности.
    • Поддержание принципа соответствия. Когда реализация всех аспектов дошкольного обучения происходит соответственно возрастным и индивидуальным особенностям воспитанников.

    Таким образом, принципы дошкольной образовательной системы направлены на обеспечения лучших условий жизни и развития ребенка и полностью ориентированы на его потребности в полноценном воспитании.

    Основные цели и задачи образования дошкольного уровня

    Определение 1

    Дошкольное образование – первое звено современной образовательной системы и основной его целью является обеспечение всестороннего развития дошкольника.

    В качестве базовых задач образования дошкольников определяют:

    • Организация безопасности жизни и здоровья, физического развития детей.
    • Реализация всестороннего развития детей.
    • Осуществление коррекционно-развивающего обучения.
    • Организация взаимодействия и сотрудничества с семьями воспитанников.

    Требования к дошкольному образованию

    Требования к дошкольному образованию определяют его успешность. Среди базовых выделяют следующие:

    • Исчерпывающий уровень сформированности навыков чтения, выполнения вычислительных, графических действий.
    • Понимание сути учебной задачи и ее осознание.
    • Умения слушать, запоминать, наблюдать.
    • Навыки социальной коммуникации.
    • Высокий уровень самооценки и самоконтроля.
    Замечание 1

    На сегодняшний день дошкольное образование не является обязательным, однако подчеркивается его важная роль в личностном, интеллектуальном, физическом, эмоциональном, коммуникативном развитии ребенка.

    Если вы заметили ошибку в тексте, пожалуйста, выделите её и нажмите Ctrl+Enter
    Средняя оценка статьи
    4,6 из 5 (8 голосов)