Задание
Страниц 15-20 достаточно Уникальность терпимая, 40-50% хватит Перечислить основные формы внеклассной работы по истории в школе и дать им краткую характеристику. 1. Необходимо ознакомиться с Концепцией преподавания учебного курса «История России» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (данный документ находится в файле, прикрепленном к данному заданию). Дать ответы на следующие вопросы: 1. Какова структура, назначение и основные задачи данного документа? 2. В чем заключается образовательный и воспитательный потенциал учебного курса «История России»? 3. Что такое личностные, метапредметные и предметные образовательные результаты освоения учебных программ (относительно курса истории России)? 4) Каковы основные методологические основы учебного курса «История России» согласно данной концепции? При ответе на данный вопрос необходимо раскрыть следующие понятия: - Многоуровневое представление истории - Многоаспектный (многофакторный) характер истории - Историко-антропологический подход в изучении истории - Историко-культурологический подход в истории 5) Дайте характеристику документа «Историко-культурный стандарт». Когда и с какой целью он был принят (дополнен)? 6) Каково содержание историко-культурного стандарта (необходима краткая характеристика). 7) Каково значение историко-культурного стандарта для преподавания курса «История России»? Отчет о практике Отчет о практике является обязательным отчётным документом. (Положение о практике обучающихся ТОГУ. Приказ No 001/126 от 30.10.2019). Отчет пишется студентом в свободной форме. В нем должны быть отображены достигнутые в ходе учебной практики результаты. Отчет должен содержать: – перечень выполненных заданий по учебной практике; – информацию о приобретённых умениях и навыках педагогической (или иной профессиональной) деятельности, - достижении поставленных задач; – список учебно-методической литературы и др
Поступила учиться на заочно, параллельно устроилась работать, работа тяжелая, времени мало на отдых и тем более на учебу оставалось, да и после тяжелого трудового дня не особо хотелось учиться. Поэтому я как в басне про стрекозу и муравья лето красное пропела, оглянуться не успела, а на носу уже отчет по практике висит) Ну я недолго думая зашла на сайт Заочник, здесь обещали помочь с написанием моей работы. Оформила заказ, оплатила (цена адекватная), и вуаля в назначенный срок мой отчет по практике был готов. В общем я не говорю, что учиться не нужно, но когда сроки поджимают и нужно качество, то вэлком на сайт Заочник. Рекомендую.
Долгожданная пересдача прошла успешно!
Спасибо большое, буду заказывать ещё
Работу приняли без комментариев
Сдано на 95 баллов
все устроило)
Грамотная работа менеджера и автора, данный сервис рекомендую друзьям.
Спасибо большое, сделали быстро и качественно, не первый раз обращаюсь и всегда всё просто на отлично.
отлично за практику!!!Спасибо за отчет о практике!
мне понравилось) спасибо)
Тип: Отчёт по практике
Предмет: История
Изучение традиций исторического костюма разных эпох
Стоимость: 3600 руб.
Процесс возвышения царства Цинь начался в период «Борющихся царств». Еще в начале IV в. До н.э. царство Цинь было одним из наименее развитых, у них не было даже собственной армии. Возвыситься царству Цинь помогла реформаторская деятельность чиновника Шан Яна (390-338), который сумел внедрить целый ….
Читать дальше19 февраля 1861 года, во время шестого года правления со дня своего вступления на монарший трон, Александр II подписал Манифест об отмене крепостного права и "Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости", благодаря данным документам в истории России, император Александр II будет изве….
Читать дальшеБлокада Парижа была снята после заключения мира, однако положение в столице все еще было бедственным. Правящие круги хотели переложить издержки проигранной войны на плечи народа.10 марта приняли закон об отмене рассрочки платежей по коммерческим векселям, которая была введен в начале войны. Взыскан….
Читать дальшеПосле того, как большевики пришли к власти, своей главной задачей они видели формирование новой системы государственного управления. Как универсальная форма были выбраны Советы, рассматриваемые в качестве органов диктатуры пролетариата. Всем иным структурам государственного аппарата следовало наход….
Читать дальше
