Задание
выполнить вариант №2
Молодцы! Сделали быстро и все правильно. Работа зачтена с первой попытки.
Оценка 4. Ответ преподавателя: "Вы взяли за основу задачи РХБЗ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ, а многих из них в МЧС России нет. Да и мероприятия г. Пермь в работе не актуальны".
все отлично мне понравилось!
Контрольную работу у меня приняли, понравилось то, что на ее подготовку у меня ушло небольшое количество времени
Работа сделана хорошо и в срок. Благодарим автора и мененджеров.
Быстро, спасибо за работу.
Принята работа все хорошо
Учитель поставила "хорошо"
Преподаватель работу оценил на отлично. Спасибо!
Большое спасибо, Александру!
Тип: Контрольная работа
Предмет: Риторика
Написать хрию сказку миф или историческую историю до ноября на лист
Стоимость: 0 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Риторика
Написать хрию сказку миф или историческую историю до ноября на лист
Стоимость: 0 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Риторика
Слушанье как особый вид речевой деятельности
Стоимость: 500 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Риторика
Афоризм ни один льстец не льстит так искусно как себялюбие
Стоимость: 400 руб.
Правовой статус кредитной организации представляет собой доктринальную категорию, необходимую для определения отличительных признаков кредитной организации как субъекта права, а также обязанностей и прав, которые она приобретает.Иными словами, определяется то, что можно и то, что нельзя делать кред….
Читать дальшеКанада – это страна, которая расположена на континенте Северная Америка. Площадь Канады является второй на планете, где лидирующую позицию занимает лишь Россия (рисунок 1).Рис. 1 – Политическая карта КанадыПо государственному устройству Канада является королевством с парламентской системой. Канада ….
Читать дальшеСоциальные отношения не могут существовать без лица, которое бы участвовало в реализации правовых отношений в качестве составной части регулирования права. Для того, чтобы стать таким лицом, требуется обладать свойствами субъекта права, что значит иметь возможность стать участником в правовых отнош….
Читать дальшеШколы просветительно-гуманитарного направления появились в XVIII веке. Были сформулированы и получили обоснование положения о неизбежности ответственности, соразмерности наказания совершенному преступлению, экономии репрессии, равенстве граждан перед законом и судом, невозможности назначения наказа….
Читать дальше