Задание
-теоретическая, практическая часть, вывод по главам, заключение, -опора на программу министерства образования, -анализ современного УМК: т.е. как в учебниках (в первую очередь, в учебнике Mosaik) представлен исследуемый материал, как часто следует обращаться к этому материалу, -важно использовать материал из журнала Иностранный язык в школе(как для теоретической, так и для практической части)
Работа прошла вузовский антиплагиат, требования все выполнены, сделали довольно быстро. 27 мая была защита-на отлично. Спасибо!
Оперативно выполнено. Но пришлось дорабатывать самостоятельно.
Все качественно и быстро Спасибо вам
Спасибо ибо все в срок,сделано хорошо все вопросы по делу)буду пользоваться и дальше)))
Оценка За КР "ОТЛИЧНО"!!! СПАСИБО ОГРОМНОЕ
Оценка в вузе 80%
Спасибо за выполненную курсовую работу.
Работа была выполнена в срок. Все методические указания были учтены. Защитилась на отлично! Отдельная благодарность менеджеру Юлии!
Очень благодарна сайту Заочник за грамотно выполненную работу Выполнил: Василенко Д.А. Проверил: Камышанов В.Г. данная работа оценена высоким баллом Спасибо также менеджеру Яценко Анне за постоянное общение и помощь
отлично, работа выполнена за короткое время с учетом всех рекомендаций. советую этот сайт
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
Наблюдение в образовательном процессе как сравнительно самостоятельный этап, совершает образовательную, развивающую и воспитательную функции, которые взаимосвязаны между собой.Для управления системой образования требуется определенная система информации, которую можно воссоздать, основываясь на мон….
Читать дальшеВ буквальном смысле в переводе с греческого означает «детоводитель». Данное слово произошло от существительного «пайдос» или же «дитя» и «ara», то есть «вести».В условиях Древней Греции словом “учитель” обозначали раба, который занимался тем, что проводил в школу ребенка своего хозяина. Постепенно….
Читать дальше– это средство организации межличностных взаимоотношений между учениками и классным руководителем, целью которых является создание школьного коллектива и органов ученического самоуправления. – это создание условий для достижения учащимися необходимого социального опыта общественной жизни и формиро….
Читать дальшеназывают человека, который не достиг восемнадцати лет или совершеннолетия.Права и обязанности ребенка в РФ появляются у человека с самого его рождения. Если говорить про реализацию этих прав или дееспособность, то такие способности появляются у человека только в восемнадцати лет. Иногда устанавлив….
Читать дальше